DURACION: 56H
MODALIDAD: ONLINE
OBJETIVO:
Este Curso SSCE017PO AULA MULTISENSORIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE017PO AULA MULTISENSORIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y determinar los usos y aplicaciones de un aula multisensorial en el contexto de la educación especial, y poner en práctica dichos usos.
TEMARIO:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN Y FUNCIONALIDAD DEL AULA MULTISENSORIAL.
- Normativa de educación especial.
- Origen histórico de las aulas multisensoriales.
- Definición y finalidad.
- Características fundamentales.
- Potencialidades.
- Utilidades de las aulas multisensoriales.
- Diseño de un aula de estimulación multisensorial basándose en los aspectos imprescindibles: iluminación, resonancia, color, mobiliario, conexiones eléctricas, suelos, etc., a tener en cuenta para una óptima utilización de la misma.
- Funcionalidad del aula multisensorial. Percepción sensorial de la realidad.
- Percepciones: procesos y constante perceptiva.
- Teorías de la percepción.
- Tipos de percepciones.
- Canalización de las percepciones.
- Principales funciones del aula multisensorial.
- Creación de situaciones ambientales.
- Estimulación de las percepciones sensoriales.
- Creación de situaciones ambientales.
- Relación entre percepciones y aulas multisensoriales.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS ESPACIOS MULTISENSORIALES.
- Espacio visual.
- Espacio de proyecciones.
- Espacio auditivo.
- Elementos, aplicaciones y características de cada uno de ellos.
- Diseño de aulas multisensoriales funcionales en relación a las percepciones visuales y auditivas.
- Espacio de gusto y olor.
- Espacio táctil.
- Elementos, aplicaciones y características.
- Exploración de espacios multisensoriales para la estimulación del gusto, del tacto y del olfato
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS DEL ESPACIO MULTISENSORIAL.
- Materiales necesarios para la creación de un espacio multisensorial.
- Determinación de los materiales y de los componentes en función de las características del alumnado y de los objetivos de estimulación o aprendizaje previstos.
- Análisis del material del aula multisensorial necesario en función a las características del alumnado, del objetivo de estimulación o aprendizaje previsto.56
